书香滋润育精魂，书海泛舟结硕果。为营造浓厚的读书氛围，提升教师素养，山东省济南第三十四中学于4月26日开展了以“分享喜“阅’，共沐书香”为主题的教师读书分享活动。本次活动由教务处副主任孟超主持。

分享会上，青年教师们围绕读书的精彩内容，结合自身的工作实际和生活体验，从不同角度畅谈自己读书的所思所想、所感所悟，尽情分享自己读书的收获。

师恩芝老师围绕“如何记笔记？如何记有用的笔记？”这一主题分享了自己的阅读感悟。她认为笔记分为死笔记和活笔记，死笔记指的是无意识抄写的笔记，活笔记是一边听讲一边补充的笔记。为了把记笔记变成一项有价值的思考活动应该让学生记下来容易忘记的或者课本中没有的知识点，并且将笔记记在书上，将笔记与课本结合起来更高效地学习。

李欣蓓老师围绕第十二章《评价核心素养》分享了自己的见解，她提出评价体系是培养学生形成思考型课堂所需要能力的重要手段，而且在教学中要合理运用评分标准增强学生的自我价值感。

李敏老师就如何进行形成性评价和总结性评价发表了自己的观点，在教学中教师要用板书、思维导图来引导学生，记录学生学习过程中的数据，同时学生要提供学习材料证明自己的水平以便教师进行评价。

刘姣老师结合自己物理课堂的教学实践提出教师要在课堂上尽量完整地呈现解题过程，并留出充足的时间让学生回顾课堂，或者小组内合作整理笔记，帮助学生形成有意义的笔记。

读书是一种习惯，更是一种生活方式。几位老师激情、动情、用情的分享让我们看到了新世纪读书人的美和对教育的激情。此次活动不仅展示了教师们深厚的阅读功底和出色的表达能力，更激发了大家对于读书和教育事业的热情与追求。愿我们都能在书的世界中寻四时之景，品生活真味；在书的世界中探教育之路，渡无涯学海。